Plusklas voor kleuters op de Schakel succesvol

Twee jaar geleden is basisschool de Schakel gestart met een nieuwe vorm van de plusklas: de plusklas voor kleuters, specifiek voor meerbegaafde leerlingen van groep 1 tot en met 3. Nu het einde van het schooljaar nadert is deze nieuwe vorm geëvalueerd en zijn de ervaringen zo positief, dat de plusklas voor de jongste leerlingen wordt voortgezet. De Schakel werkt nu standaard met plusklassen voor alle groepen.

Veel scholen in Nederland bieden vormen van plusklassen aan, die meestal beginnen vanaf groep 5. Maar ook in de lagere groepen zijn er vaak leerlingen die al wat meer uitdaging kunnen gebruiken. Om die reden is de Schakel ook een plusklas gestart voor deze leerlingen. Een gemixte groep van kinderen uit groep 2 en 3 krijgt hier samen wekelijks op een laagdrempelig en speelse manier extra uitdaging aangeboden.

De plusklassen op de Schakel worden begeleid door de intern begeleider van de school, Margreet de Vries. "Bij jonge kinderen spreek je nog over een ontwikkelingsvoorsprong, maar bij sommige kinderen zie je al heel duidelijk dat ze voorlopen op leeftijdgenoten, wat gevolgen heeft voor hun algehele ontwikkeling,” vertelt Margreet. “Ondanks hun jonge leeftijd hebben deze leerlingen extra uitdaging nodig. In een gewone klas kunnen ze gaan onderpresteren, wat een negatieve invloed kan hebben op latere leeftijd. Leerlingen laten op hogere leeftijd hun daadwerkelijke niveau niet meer zien. Zo worden kinderen ongelukkig én gaat er talent verloren. De leerlingen in de kleuterplusklas krijgen niet alleen extra taal- of rekenopdrachten, ze leren ook op basis van onderzoek problemen op te lossen. Zo moeten ze bijvoorbeeld de mogelijke uitkomst van “proefjes” voorspellen, eerst een ontwerp maken voor ze daadwerkelijk aan de slag gaan en na het uitvoeren van de opdracht reflecteren op hun eigen werk. Er wordt aan doelen en activiteiten gewerkt die uitstijgen boven de mogelijkheden in de klas. Op deze manier hopen we de meerbegaafde leerling tegemoet te komen in hun leerbehoeftes zodat ze enthousiast, leergierig en gemotiveerd blijven”.