Daltonschool de Windroos wordt Dalton Kindcentrum

Volgende week openen de samenwerkingspartners Kind en Co en Daltonschool De Windroos officieel de deuren van hun Dalton KIndcentrum. Sinds 2 januari 2023 werken beide partners samen om kinderen van 0-12 jaar op één locatie te laten spelen, leren en ontwikkelen vanuit een gezamenlijke visie. Het kindcentrum is een sfeervolle plek waar ieder kind zich gezien en gehoord voelt, en we vertrouwen hebben in ieder kind. Dit vertrouwen en de veilige sfeer in het Kindcentrum maken dat kinderen zich optimaal kunnen ontwikkelen. In het Dalton Kindcentrum zijn een kinderdagverblijf, buitenschoolse opvang en de school gevestigd. 

Het kinderdagverblijf biedt kleinschalige opvang in één verticale groep voor kinderen van 0-4 jaar. Het heeft een eigen groepsruimte, met lichte kleuren.. Ook is er een natuurlijk ingerichte, eigen buitenruimte waar de kinderen veilig kunnen ontdekken en spelen. De dag is ingedeeld volgens een vast ritme aan activiteiten. De activiteiten die worden aangeboden, zoals voorlezen, zingen, spel en knutselen zijn afgestemd op een thema uit de methode Uk & Puk. Deze methode stimuleert de taalontwikkeling en besteedt ook aandacht aan sociaal-emotionele, motorische en zintuiglijke ontwikkeling en de eerste rekenprikkels. Ook sluiten we zoveel mogelijk aan op de thema’s vanuit de school. Omdat we gezamenlijk een Dalton kindcentrum zijn, wordt waar mogelijk ook vanuit de Dalton kernwaarden gewerkt. 

De basis van ons onderwijs wordt gevormd vanuit de vijf kernwaarden van het Daltononderwijs. De Daltonboom symboliseert onze visie op onderwijs: de wortels, de stam en de vijf takken houden elkaar in evenwicht. De wortels zorgen voor stabiliteit en borging, de stam zorgt voor groei en energie en de vijf takken vertegenwoordigen de Daltonkernwaarden samenwerken, zelfstandigheid, vrijheid en verantwoordelijkheid, effectiviteit en doelmatigheid en reflectie. In deze waarden zit net als in de takken een constante beweging en groei. Dit is kenmerkend voor het Daltononderwijs. Leerkrachten stimuleren leerlingen om steeds meer verantwoordelijkheid te dragen voor hun eigen leren. En dat in een vrijheid, die past bij hun leeftijd en mogelijkheden. Een mens is niets zonder een ander. Van een ander kun je leren. Door samenwerking ontdekken kinderen wie ze zijn, welke talenten en kwaliteiten ze hebben en hoe een ander een aanvulling kan zijn op die talenten en kwaliteiten. Samen ontdekken de leerlingen meer en presteren ze beter. Kinderen krijgen plezier in leren als ze leren zelfstandig om te gaan met taken en activiteiten. Zelfstandigheid vergroot hun gevoel van eigenwaarde en levert een bijdrage aan het plezier dat onze leerlingen beleven bij ons op school. Door zelfstandig te leren nadenken, leren kinderen beslissingen nemen en een eigen mening te vormen. Dit is van onschatbare waarde om als mens te kunnen functioneren in de huidige en toekomstige samenleving.

Al onze kinderen blijven tussen de middag op school om te lunchen en ontspannen. Ouder hoeven hiervoor niet apart te betalen, het is onderdeel van ons onderwijs. We stimuleren kinderen tot bewegen door naast de gymlessen drie keer per week in de schoolpauzes sport- en bewegingsactiviteiten aan te bieden op het plein en op de hockeyvelden. De pedagogisch medewerkers begeleiden deze activiteiten. Spelenderwijs maken kinderen kennis met verschillende sportactiviteiten.